绽放艺术 放飞梦想丨西海艺校第二课堂正式开启
南皋山的秋天
壮阔多姿
庐山西海的秋天
秀美宜人
西海艺校的秋天
更是春华秋实满庭芳
为进一步推动我校素质教育进程，丰富校园文化生活，培养学生特长，使学生健康全面协调发展，我校以：
“放下手机，回归生活
全员参与，共同行动
让学生动起来
让校园活起来
携手共建校园学习新气象”
为口号，正式启动第五届第二课堂！
第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻炼人格的活动，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响，构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用与学校主导作用充分发挥的人才培养新思路。
立足校情，坚持从更新观念入手，以学生发展为本，面向全体学生，对学生进行全方位、多层次、多角度的培养，结合学生的年龄特点、心理特征、认识规律、兴趣爱好、学校教育资源优势等方面情况，设立茶艺、合唱、吉他、街舞、篮球、乒乓球、摄影、CAD、3Dmax、油画、手绘基础、非洲鼓、书法、国画、草图大师、Photoshop、设计方案、设计实践，形体礼仪、演讲与口才、英语口语等。共22项第二课堂活动课程，极其丰富的课程内容，力争使每一名学生都有一项爱好特长，掌握和练就一技之长，为学生全面发展打下良好的基础。
指导教师
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开展第二课堂活动的基本原则：
实践性和创造性相结合的原则。第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。
自立性和导向性相结合的原则。学生参加自已喜欢的强项，学校要认真安排活动内容，有目的、有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。
趣味性和实效性相结合原则。第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。
参与意识和竞争意识相结合的原则。活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求学校把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。
安全责任原则。学校要做好活动安全预案，保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不得随意增减学生，保证队伍的稳定性。
培养兴趣爱好
拓展专业知识
砥砺思想情操
提高综合素养
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赶快加入你喜欢的社团吧！
